有一个孩子（5岁），早上入园的时候突然提出一个要求，要求把他送给幼儿园的一套玩具带回家去，并且整个的精神状态都有些烦燥。因为与这位家长有着完整的信任，所以我当时就告诉这个孩子这个玩具现在不能带回家去。这孩子当即大哭，我把他抱进教室，和他的妈妈再见。

我了解这个孩子，很少哭泣。他刚入园时，有一次户外活动时摔了个大马趴，摔的很重，他爬起来自豪的说：“我都没哭”。我告诉他，疼就可以哭的。他还是摇头说:我坚强，不哭”

因此，我想给他一个完整的宣泄过程。我的同事对我要做的事非常理解，我带他来到楼上的一个房间。他哭着说：“我想把那个玩具带回家”，我说：“可是你已经把它送给幼儿园了，是你亲自送给幼儿园的”。他便开始大哭，但是哭了一会儿就哭不出来了。他又说找理由：“说他小时候就玩这个玩具”说完这句话，他又开始哭。之后我提出来，我们再买一套一样的玩具，他又开始哭，说只想要这一套。等他哭的差不多了，我说咱们把新买的放在幼儿园，他看着我说：“不行，我不等新的，现在就要带回家”。

其实孩子很清楚自己要做什么，当宣泄没有完成，孩子自己会找理由接着哭下去。我们就这样一直在一起，哭了快两个小时，我想着他该不是要哭到吃午饭吧。直到感觉他为了这件事真的没什么可哭的了，我们谈好了，新玩具要两周左右的时间到货，之后他把送给幼儿园的玩具带回来。似乎是可以结束了。但是我的感觉是还需要一点点时间，我们就那样静静的待着，他趴在地垫上，很困的样子，我想就这样睡着也很好。突然他开始喊妈妈，很大声的喊，很大声的哭。

那一刻，我有点震撼。我突然也想我的妈妈了，在那一刻，我的胸口有一种巨大的异样的感觉。在那一刻我与这个孩子的感受完全在一起。这孩子坐在我的怀里又哭了30几分钟，没有停顿，一直哭。之后他坐起来跟我说：“老师，我想给我妈打个电话”。我说老师需要找你妈妈的电话号码，我故意慢了一些，想给这孩子平静的时间。

之后，这孩子基本平静的给他妈妈打了电话，商量是不是能早点接，他妈妈也并没有同意，他就平静的挂了电话，出去玩了。

下午，这孩子异常的温柔。当和他一起玩一个游戏的孩子去搭沙堡的时候，他跟在后面：“XX，你不是要跟我一起玩的吗？”那个孩子投入在游戏中，没有理他。他说：“我和你一起搭吧，搭完咱们一起玩”。之后他就投入在游戏中了。

一行禅师的书里面，有很多文字描写母亲在每个人心中的重要，我当时很不理解一部教导世间修行的书为什么要写这么多婆婆妈妈的事。这件事后突然有了感悟，每个人心中最柔软的地方，是妈妈。家是我们前行的力量。

奇妙家---孩子们神奇美妙的家。

-huadefu

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